青春期的孩子往往觉得在家得不到父母的理解，父母思想守旧，说什么都不懂，无法进行沟通。而父母往往觉得只要孩子吃穿没有问题，好好学习就可以了，至于孩子想什么，孩子的心理需求都是不重要的。
青春期的孩子自我关注的比较多，在人际交往中可能会有过多的摩擦。师生关系紧张、同学相处不融洽都容易造成心理上的压抑，导致青少年选择离家出走。
在激烈竞争的当前社会，父母都是望子成龙望女成凤，学校老师也都将注意力瞄准在了升学率上，导致了过重的学业负担压在青春期孩子的身上，从而产生的逆反心理让他们选择厌学、逃学等方式来逃避过重的课业压力。
一方面媒体对由于学业压力导致学生离家出走的报道，使得接受信息的青少年很容易模仿学习，误以为这样是轻松的解决办法；另一方面媒体会对一些知名人物的大肆宣扬，很容易让青少年觉得学习无用不如早早出来闯荡“江湖”，早日成为“明星”可挣大钱。
孩子回家后。要思考如何改善亲子关系。当孩子已经平静下来，要找一个时间和孩子讨论如何改善家庭状况，了解孩子的想法、困惑和期待，商定调整的方法。和孩子达成协议。作为家长，应尊重孩子，既不放任娇惯，也不简单粗暴，还要关心孩子的思想和生活，随时了解他们的心理变化，使亲子间有良好的沟通。
不管是父母还是老师，要多关注青春期孩子的心理变化，懂得他们的心理需求。很多离家出走的学生，往往出乎家长和老师意料，不敢想象这一行为，甚至无法接受这样的事实。当他们犯了错后，应积极引导孩子，指出问题的严重性，提出解决的办法，促使他们自觉地改正错误，而不是一味地指责。
孩子离家出走后，家长不要一味责怪孩子，而是要以一种平常的心态和孩子进行互动。如果孩子在离家出走后选择不回家，那家长也千万不要着急。我们先让孩子明确要保证自己的安全，给足孩子时间让他们去思考自己到底想怎么解决这个问题，并表示家长愿意配合孩子解决问题。
进入青春期叛逆期的孩子，我们家长首先要停止自己的唠叨。尽量少催促孩子，孩子长大了，有了自己的主见，我们对孩子要更多的包容。青春期的孩子，身上会出现各种问题。随着年龄增长，中学的同学又多，大家思想交流，又会出现很多问题。家长发现，太想要孩子及时改正过来。
家长觉得孩子的成长离不开父母的爱，而父母的爱是孩子最直接的表达方式，如果父母觉得自己的孩子需要好好的被关心爱护，就会让孩子感受到父母对于自己重视，就会对父母的依赖。
不要害怕叛逆期，不要对叛逆情绪焦虑，这是孩子的必经之路，也是我们作为家长的重要考验。我们需要做的是言传身教，成为孩子的好老师、好伙伴，但是要拒绝无意义的说教，拒绝所谓的感恩教育。