高中孩子出现旷课行为，说明孩子对学习的积极性有问题，家长要让孩子明白学习的目的和重要性，知道为了他们的学习，父母和老师付出的辛苦。动之以情，晓之以理，对孩子进行思想道德教育。很多高中学生旷课，是因为受身边不良青年的影响。因此，家长应该注意选择孩子交友的对象，常言道：“近朱者赤，近墨者黑。”如果与孩子来往的伙伴都是一些爱逃学、怕学习的学生，孩子之间就会互相影响，一起商量着逃学后去干什么、如何向父母撒谎等。
针对高中孩子旷课的行为，家长可以根据自己情况采取措施。让孩子自己主动去观察，去对比，在和孩子一起制定一个约法三章之类的约束，孩子至少在这里已经认识到自己的错误，开始初步改正。对原因提出解决方法。当然方法是多种多样的，其实很多的办法都是外界的因素。最根本的解决办法是要从孩子的思想上改变他们。
从教育心理学来看，高中学习的旷课行为是一种正常的心理，而家长不能完全采取堵的方法，要各种方法结合起来。认真分析这种十分普遍和正常的现象，但是纵容也是不行的。要采取疏导的方法，多和孩子亲近，了解他们的内心世界。
父母要针对孩子的问题进行诱导，不可打骂孩子，对待孩子的旷课行为要切忌情绪冲动，不能不问青红皂白，就对孩子进行教训。这很有可能将孩子原本不多的求学热情扫荡得一无所存。
家长不要担心，不要着急，高中生自己不想学习，那么自然会觉得自己真的不想上课，这时候家长太着急了，反而起不了太大的作用，反而会增加孩子的心理压力。因为孩子不想上学，所以请暂时尊重他人的意见，让他自己思考和思考。
如果家长不担心，不着急，孩子心里会有一个问题：“为什么家长不关心读书？”的想法。自己是不是应该反省自己的行为，在家过得无趣，或者去学校读书。当孩子说不想上学的时候，家长就开始动手，或者批评孩子是没有用的。家长这样做不仅会远离孩子，使孩子完全失去与孩子交流的欲望，还会引起孩子的反抗心，使孩子对上学越来越厌恶。所以，家长面对孩子逃课的问题，必须保证自己有良好的心态。
家长的态度是高中生转变的重要因素，如果孩子逃课是由于家长教育上有失误而造成的，家长应在自我反省的基础上多跟孩子交流，检讨自己的缺点，听听孩子心里是怎么想的，这样才能更好的因材施教。
当发现孩子出现了逃课的行为时，家长一定要经常与孩子的老师保持联系，及时的了解孩子，在学校的学习情况、心理情况等等。千万不要等到孩子出事之后才开始关心孩子，在学校的表现。家庭教育其实对孩子的成长具有非常关键的作用，大多数逃学的孩子都是疏于家长的管教。所以，家长在生活中应该多抽取时间来陪伴孩子，了解孩子的心理变化，这样才能从根源上改善孩子逃学的行为。
每一个家长都希望自己的孩子可以拥有骄傲的学习成绩，而是每个孩子的水平不一样，家长可以给孩子适当的施压，但是不能一下给孩子太大的心理压力。因为孩子的压力如果太大，孩子感觉自己难以完成，心里就会产生一种挫败感以及无助感。也就是说当孩子察觉到自己不可能完成的情况下，很可能会直接放弃。所以，家长给孩子施加的学习压力要有一个明确的度。