高中孩子学习化学，不会配平，而配平是学好化学的关键所在，化学考试中经常会考到这一知识点，是不可避免的，所以孩子一定要学会、学懂，这样考试的时候才不会畏惧，帮助孩子尽快找到学习这方面的技巧和方法，让孩子多去请教别人，不要一直逃避，就能解决掉。
高中化学配平方法技巧
1、定一法。找到化学方程式中关键的化学式，定其化学式前计量数为1，然后根据关键化学式去配平其他化学式前的化学计量数。若出现计量数为分数，再将各计量数同乘以同一整数，化分数为整数，这种先定关键化学式计量数为1的配平方法，称为归一法。
2、最小公倍数法。这种方法适合常见的难度不大的化学方程式。例如，kclo3→kcl+o2↑在这个反应式中右边氧原子个数为2，左边是3，则最小公倍数为6。
因此kclo3前系数应配2，o2前配3，式子变为：2kclo3→kcl+3o2↑，由于左边钾原子和氯原子数变为2个，则kcl前应配系数2，短线改为等号，标明条件即：2kclo3==2kcl+3o2↑
3、奇偶配平法。这种方法适用于化学方程式两边某一元素多次出现，并且两边的该元素原子总数有一奇一偶，例如：c2h2+o2——co2+h2o。
此方程式配平从先出现次数最多的氧原子配起。o2内有2个氧原子，无论化学式前系数为几，氧原子总数应为偶数。
4、电子得失总数守恒法。这种方法是最普通的一种方法，其基本配平步骤课本上已有介绍。这里介绍该配平时的一些技巧。
对某些较复杂的氧化还原反应，如一种物质中有多个元素的化合价发生变化，可以把这种物质当作一个整体来考虑。
5、观察法。通过观察，从化学式比较复杂的一种生成物，推求出有关各反应物和生成物的系数。根据求得的化学式的系数再找出其它化学式的系数。这种方法只适用于比较简单的化学方程式，如：H2+O2→H2O我们通过简单的观察，就可以知道在H2和H2O前面加上2就可以。
高中化学学习方法
1、在阅读课本时，不放过每一个细节，书中的正文、注释、实验都需要同学们通读。在课前做好预习工作，把重点知识标红，然后我们可以利用课后时间学习小字部分和一些图表等选学内容。
2、此外，学习初中化学还可以联系生活实际，从身边的生活中发现化学，体味化学。这样既能学习到化学知识，又能激发学习化学的兴趣。
3、在我们预习的过程中，要做到把要学的新内容仔细读一遍，然后在不懂的地方作好记号，这样带着疑问和难点听课，我们的效率就会大大地提高。
4、听课。学习化学的主渠道是课堂，善于听课是学好化学的前提。课前要做好充分准备，课本、笔记本、练习本、作业本、钢笔一并摆放整齐，以免在上课的中途又去找这找那，分散精力并造成漏听。听课要做到全神贯注，紧跟老师的思路。
如果有一时搞不清楚的问题，立即记下来放到课后去解决，不要死死纠缠，以免影响后续内容的学习。课堂上的“听”不
仅用耳，还要调动各种感觉器官，手、脑、眼、耳并用，才能发挥最佳效率。
“看”和“想”结合。“看”主要是指观察实验操作和现象，“想”就是指老师进行演示实验时，同学们不能光看稀奇和热闹，要对观察到的操作步骤和实验现象进行思考，为什么要这样操作？为什么会出现这样的现象？这个现象说明什么问题？
高中化学不及格怎么办
看看你最近的试卷，把每题都要理解熟透了，不要似懂非懂。尤其是计算题，一定要算出结果。在确保基础扎实的情况下去记住一些难点，所谓难点就是很多人不会的。记住，一定先要对基础知识了如指掌。
还有一些实用性化学知识点，需要特意去记。实验恐怕最难了，再难，多做题、多理解题、反复琢磨，总有一天会发现其实很简单。