关于高中生是否需要收手机，这个问题没有一个固定的答案，因为不同学校和教育机构对此有不同的规定和政策。有些学校可能会要求学生在上课期间将手机交给老师保管，以避免干扰课堂秩序和学习效果。这样做的目的是帮助学生集中注意力，减少手机使用对学业的干扰。
然而，也有一些学校允许学生在特定时间使用手机，比如课间休息时间或者自习时间。这样的政策可能是为了让学生能够与家人和朋友保持联系，或者利用手机上的学习资源进行学习辅助。
重要的是，学校和家长应该共同关注学生手机使用的合理性和适度性。手机可以是一个有用的学习工具，但过度使用手机也可能对学生的学业和健康产生负面影响。因此，学校和家长可以共同制定一些规则和限制，以确保学生能够正确合理地使用手机，并在学习中保持专注。
强行没收孩子手机的最显而易见的好处是可以减少一些负面影响。例如，一些孩子会在手机上痴迷打游戏，这样会影响孩子的学习和生活。此外，在网络上浏览内容，孩子可能会接触到一些不良信息，这非常不利于孩子的成长。如果家长能强行没收孩子的手机，就可以有效地减少这些负面影响。
强行没收孩子手机也有一些不利之处。首先，强行没收孩子手机可能会导致孩子产生反感和不安的情绪。青春期的孩子往往很情绪化，他们认为自己有权利使用手机，并会感觉到被家长限制了自由。此外，如果孩子没有手机，他们无法和朋友保持联系，这可能会使孩子感到孤独。最后，强行没收孩子手机也会影响家长与孩子的关系，因为孩子会对家长产生不信任感。
如果家长认为必须强行没收孩子手机，那么在实施时应该注意以下几点。首先要与孩子沟通，让孩子理解家长的意图，并在沟通中给予孩子一定的信任和尊重。其次，家长可以给孩子其他的安排，如增加户外活动、参加社交活动等，以缓解孩子的不适感。最后，如果孩子实在需要手机，家长可以选择与孩子商量并选择有保障的手机品牌和平台，以保证孩子的安全和健康。
在家里，一定限制孩子使用手机的时间，一方面可以有效防止孩子近视，另一方面还可以预防孩子沉迷于其中，无法自拔，让孩子可以利用更多的时间接触更加有意义的事情，多走出房间，看看世界。给高中生配备手机之前，必须要约法三章，不能任由高中生随时接触和使用手机。如，在规定的时间段里，在完成主要任务后，方可使用手机。