十六岁正是上高中，学习知识的年龄，这个时期孩子不想上学，家长一定要多与孩子沟通，了解孩子不想上学的原因，帮助孩子解决遇到的难题，激发孩子的学习兴趣，让孩子完成学业。
孩子十六岁不上学怎么办
控制情绪不打骂好好沟通：孩子不想去学校了，作为家长肯定会生气，但依然要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会让孩子更逆反，要做的就是好好和孩子谈谈，了解一下孩子不去学校的原因，看看孩子有没有提出什么条件和要求等。
理解孩子的压力：孩子不去学校了，家长不能只顾自己的尊严或者面子，认为孩子不去学校了，让自己感到丢人，其实应该多替孩子想想，孩子不去学校自然心理也有很大的压力，不是遇到了特别大的事情，或者实在是受不了了，不会做出这样的行为的，还是要多站在孩子的角度思考一下问题，这样问题才容易解决。
和孩子老师沟通一下：如果孩子比较内向，根本不和自己交流，也不告诉自己不想去学校的原因，家长可以和孩子的老师联系一下，问一下孩子在学校的最近表现，不去学校的原因，配合老师一块解决孩子不去学校的问题。
调整学习环境：如果孩子在学校遇到了一些困难，可以尝试调整学习环境。例如，与老师协商调整教学方式、与同学沟通改善关系等。通过改善学习环境，可以增加孩子在学校中的舒适感和自信心。
制定学习计划：如果孩子对学习失去了兴趣，可以尝试制定一个适合他们的学习计划。这个计划应该包括具体的学习目标、时间安排和奖励机制等。通过制定计划，可以帮助孩子重新找回学习的动力和方向。
寻求专业帮助：如果孩子不去上学的问题持续存在，可以考虑寻求专业的心理咨询或教育帮助。咨询师或教育专家可以提供更具体的建议和支持，帮助孩子克服心理障碍，重新找回学习的信心。
高中孩子不愿意去上学是什么原因
学习担负和压力过大。现在的高中生，学习压力和担负之大是无须讳言的，一个认真的高中生，每天的学习时刻不低于12小时，这种压力和担负，关于正处于生理和心思发育期的高中生来讲，确实是不适当的。
家长期望值太高。当前的高中学生的家长们无不望子成龙、望女成凤，关于子女提出不切实际的期望目标，致使不少学生“跳起来也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，一朝一夕，难免不灰心泄气，发生厌学心情，甚而逃避或抛弃。
家长教育方法不当。家长过度的唠叨、责骂、猜忌、嘲讽甚至动之以拳脚或不切实际的加大学习量，使学生有或许发生抵触心情从而演化为厌学心情。
成绩太差，学习信心不足，在班上抬不起头，总是受到冷漠，影响了学习的积极性，孩子不愿意生活在这样的环境之中。
对未来的迷茫。许多高中生对于自己的未来没有明确的规划和目标，这种不确定性会让他们感到焦虑和迷茫，从而影响他们的学习兴趣。
对自我价值的怀疑。在学习过程中，如果孩子们总是遇到困难，他们可能会开始怀疑自己的能力，这种自我怀疑会削弱他们的学习动力。
高中孩子非要出去打工，家长怎么引导
和孩子促膝长谈，让孩子说出心声。高中的孩子也已经明白了事理，也有了自己的判断力，相对来说沟通起来还是比较容易的。父母沟通的主要目的和出发点就是要告诉孩子放松心态，专注学习，不要受到同学和老师的影响，把握好自己的复习节奏。
注重培养孩子对学习的兴趣，家长可与孩子的特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的孩子，他的学习-般也不错，因为它们可以相互影响。由于有特长、有兴趣，他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。
重视心理素质的培养，家长要客观评价高中孩子的各种学习能力，尽量减少兴趣班，让孩子·多一些自主的空间和时间。做有针对性的多样性游戏，锻炼高中孩子良好的心理素质，要让孩子体验到成功的快乐。
帮助孩子解决实际遇到的难题，让他们感受到关爱和温暖。高三的孩子在心理上也是十分脆弱的，在这个关键节点上，作为父母要对他们付出足够的耐心和爱心，主动关心孩子的生活、学习，帮他们安排好衣食起居，让他们感觉到父母是和他们在一起的。
家长不要对孩子的期望值太高，很多家长一心想要孩子为自己能够争口气，于是就从小对孩子要求就特别的严格，这样其实是会导致孩子心理压力越来越大的。孩子上学期间本身就有一些压力，家长要是不能考虑孩子，给孩子强加一些别的压力的话，就会让孩子感觉到特别的累。