高中数学相比初中数学来讲,确实是存在一定的难度,如果想要孩子在高中学好数学这门课,需要孩子有良好的学习心态,有很认真的学习态度,如果孩子能做到这些,数学一般不会很差。
高中的数学难吗
高中数学的确难学,但是只要运用高效的学习方法,培养良好的学习习惯,保证一定的学习效率,学好它也不是不可能的。
高中的数学一定是比初中的难度要大一些,需要努力学好数学学科知识。
有趣的形容:
初中数学教你和面,作业是和面;教你擀皮,作业是擀皮,直到教会你包饺子,考试就是包饺子;
高中数学是教会你包饺子,作业是蒸包子,考试是烙馅饼。
这个形容很贴切,用形象的语言变相的说明了初中高中数学的差异,也道出了高中数学的难度。
初中所学的知识只触及皮毛,孩子只要认真听课后,多做题就可以学得很好;高中所学的概念已经很抽象,知识的内涵深,而且外延又非常广,要想取得好成绩,就需要把概念公式彻底理解,这对学生提出了要改变以往的学习模式。家长也不用着急,孩子通过慢慢的学习领悟,慢慢的适应,成绩就会慢慢的上来,对孩子提出三点要求:
1、调整心态,克服畏难情绪。很多孩子还没上高中,就对数学产生了恐惧,尤其是女孩子,这种学习心态万万不可有,你都没有试过,努力过怎能说自己不行。从初中到高中的学习这是孩子自身进步的体现,只有通过不断的学习,练习总结才能逐步的提升自己。
2、提前预习。进入高中之后,学习压力明显要比初中重,如果没有养成提前预习的习惯,上课就容易跟不上老师的节奏,学习效率大大打折扣。预习时遇到不懂的地方,上课就会自觉认真听讲,一旦理解,思想上豁然开朗,印象就特别深。通过预习还能发现自己的知识漏洞,通过复习弥补漏洞,一环扣一环,知识就学得更扎实。
3、及时复习,碰到不懂的虚心向同学和老师请教。老师上课的内容,孩子一般都能听得懂,但是孩子一定掌握了这道题吗?不一定,让他自己做就不一定做得出来,就是因为训练不到位,课后一定要多加练习,熟能生巧。碰到不会的题目一定要虚心请教,没有消化吸收,肯定学不好数学。
高中数学难度体现的方面
1、课堂容量大。“一节课学会包饺子”由此可见课堂的容量,知识面之广。知识点的形成过程,知识的应用过程,知识点的反馈过程,超大容量都要在短短的40或者45分钟内完成。
2、抽象思维。高中学习到的基本知识都相当的抽象,从数学的符号语言到立体空间的想象,无疑加深了数学的难度,让有的学生退避三舍。最难之首当属函数。
3、动态与静态变化。数学中几何中涉及到的动点定点问题,代数中的定值问题。能不能以不变应万变就需要各凭本事了。
4、计算难度大。有的同学觉得计算是从小学到大,怎么会单独列出这个呢?如果你学到解析几何—椭圆,那你会对自己的计算能力产生严重的怀疑。没有办法,只有静下心来,忍受枯燥又繁琐的计算程序。
高中孩子们可以这样学习数学
1、对老师当堂讲的典型例题,认真听下来,不会的当堂把解题步骤抄下来,两天以后再把思路理清楚,把解题步骤写到笔记本上。这样做的最大好处就是能够真正理解出题者的用意,并且真正弄懂了这类题型。
2、数学基本知识比如公式图象等,自己整理好,实在记不住的翻翻看看,要让自己在翻看的过程中加深记忆,最后全部记住。
3、另外数学很讲究数形结合、逆向思维等方法,这些都需要在多做题的过程中自己总结经验。只有把老师讲的变成自己的,才算真正掌握。学生时代给同学讲题也是一种能力的锻炼,你只有给别人讲懂了,你才真正懂了,因此不要太吝啬给同学讲题的时间。