有不少孩子在面对高中各科学习的时候出现了分心，对于擅长的学科，孩子觉得比较简单，但对于弱科又觉得不好学。其实高中的哪个学科都会有一定的难度，这时候就看孩子对哪方面感兴趣了。只要孩子有了兴趣，只会越学越简单。
高中地理和生物哪个好学
高中课程都有一定的难度，包括地理和生物。地理属于文科中的理科，要求逻辑思维严密，生物属于理科中的文科，需要理解和背诵。
地理这个学科以前被认为是文科只要背诵就可以了，其实不一样，除了背诵还需要理解，会运用，这就需要有较强的逻辑思维，所以现在地理被人们称为文科中的理科。
生物背诵是必须的，知识琐碎繁杂，同时也要有较强的总结，归纳和整理的能力。
至于说哪个好学一些，还得因人而异，学生可以根据自己兴趣爱好和学习成绩来综合考虑。
高中地理的学习方法
可以简单地概括成12字要诀：读一遍，游一遍，练一遍，连成片。“一遍”只是约数，主要还是强调过程和实际效益。
读一遍：养成细读材料，钻研课本、理解知识的良好习惯；
游一遍：把涉及的相关地理事物在地图上定位落实，能够区分重要的地图、图表和变式；
练一遍：不提倡题海训练，但做过的典型题目涉及的问题要能彻底掌握。
前面三个环节是基本，是前提条件，有了这些基础环节的操练才可以做到知识之间的贯穿联系。
高中生物的学习方法
生物学习以前（初中）只要多背一背，记一记，也许就能拿高分了，但是现在（高中）就不行了，你得多理解，不能死记硬背了，死记硬背的结果可能会更不好。如果是基础差比较差吧，从基础开始，不着急。
理解核心概念（概念多），把核心概念在做题的时候联系起来记忆。
分模块学习，先理清大致脉络，比如，生命系统的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈，高中生物大致就是这个脉络。
生物难点就是遗传这块的计算，建议理解核心概念的基础上，一定要多做题。（我指的是遗传计算题）
生物比较多的是细碎的知识，都是需要记背的点，相对很文科。记忆力优先。但是需要理解，这个和地理比较像。
生物需要灵活应用，你在这个点发挥的时候需要有点想象力联系到另一个点。但是其实题目还是有点死的，花样不多，只要笔记记得够足就没有问题。