孩子在高中英语学得不好，想要提高成绩，需要把基础给夯实，这个过程一定要循序渐进，不能急功近利，学习是急不来的，要有耐心，要有毅力，制定的计划要符合自己的实际情况，多刷题，训练题感。
高中如何快速提高英语成绩
1、上课认真听课。想提高英语成绩不是说想提高就可以提高的，上课的时候不要因为困或者实在听不懂就放弃了。即使听不懂也要认真听课，把该记的笔记都记录下来，防止过后自己忘记了，又找不回来。
2、记单词。每天记几个单词，坚持去记。时间长了，单词量也达到了一定的程度，这时候看到阅读就不会一个词也看不懂，看懂是作答的前提，单词是学英语的基础。
3、整理答题技巧。学校会有一本复习资料，这本资料里面包含着很多内容，其中包括答题技巧。老师讲完答题技巧以后，如果思路已经清晰就不用整理了。但是英语不好的同学，可以选择整理一下答题技巧，弄清楚不同部分应该用怎样的答题技巧。在考试的时候就可以运用了，这样可以减少时间，也可以提高正确率。
4、有正面的、积极的学习态度，希望你坚持。因为这会对学习英语有很大的促进作用，而负面的消极的态度对学习会有阻碍作用。目前你知道学习英语中的不足，从而树立目标，想方设法去搞好英语学习，就会产生强烈的英语学习动机，学习动机明确了学习积极性就会提高，成绩就会理想。
5、我们要懂得遗忘规律并及时复习，可以提高记忆效率。譬如今天记住了15个单词，若不及时复习，过几个小时就会忘记七八个，到第二天可能就只记得四五个了，并且几天后可能完全记不住了。
正确的做法：记住这15个单词以后，过一个小时再浏览一遍，把记住的忽略掉，记不住的再背一遍，过几个小时或半天后再浏览一遍，看是否都记住了。以后还有不会的再记忆一遍，以后再记新单词之前都要复习一下背过的单词，把忘记的再重新记住，这样单词记忆才会持久，才会减轻记忆的负担，提高效率。
当词汇量有了一定的积累，英语学习的自信心就会增强，这时还要进行大量的阅读，提高阅读能力，培养良好的阅读习惯。
高中英语单词记忆方法
1、词根词缀法。这个方法基于英语单词的构词法，靠分解单词来记忆。每个英语单词都可以分解成一个核心词根，和前缀或后缀。
例如在view（看法、景色）这个单词的基础上，加上表示再一次的前缀re，就是复习的意思；加上表示人物的后缀er，就有观众、探视器等的意思。
这是一种比较高效率的记忆方法，认识一个词缀就会帮助你认识很多单词，做到举一反三。但前提是，你必须先学习和掌握一定的词根、词缀的意义。
2、分类归总法。所谓物以类聚、人以群分，单词也有它的家族史与裙带关系。常用的分类方法包括：同义词与反义词分类，种属特性分类，类比分类等等。
例如，表示笑的单词通常有：chortle（开心地笑），chuckle（轻声地笑），guffaw（哄堂大笑），jeer（嘲笑），snigger（窃笑），simper（傻笑）等等。对这种单词家族的分门别类，有利于掌握成片单词以及其意义差别，不失为一种好的方法。
高一新生应该怎样学习英语
刚入初一的孩子必须要拟定一个学习计划，安排好每天学习英语的内容和时间。
单词是必须每天都要背的，但背单词和做练习是不矛盾的，大可不必把两者分开。
现在这个阶段要以听读为主，在听读的同时记忆单词。每天至少要听英语半个小时，听的材料可以是课本，也可以是课外读物，多听，然后跟读，每天至少要读20-30分钟。
背单词是利用零散的时间进行。背单词不能死记硬背，要结合语境和句子背，特别是一词多义的，一定要加以区分。
听读之后再辅助地做练习。英语和数理化不一样，光靠做练习是不行的，一定要注重听读。听、说、读、写要全面结合。