有好多学生数学学不好，不是听不懂主要是数学思维不够完善，看答案能看懂，但是自己想却想不出来，如果不能从本质上解决这个问题，刷再多题成绩也只能是中等水平。那么，高中生如何提高数学成绩？
高中生如何提高数学成绩
第一，要以当地的考卷为导向。认真研究数学科的考试大纲。让学生先集中精力优先解决考试中出现的高频题。这样可快速提高分数。
在练习题的选择上，把握一个标准，学生一看就会的容易题，不要浪费时间，先划掉。有思路，但没把握的中档题，集中精力攻克。难题，暂时放弃或者直接看答案，学会从答案倒推思路的方法。分层次逐渐提高学生的解题能力。
第二，注重每章节知识网络的构建，找到各知识点之间的联系。要学会抛开题目谈思路，比如这章里边分什么样的题型，每种题型的解题方法是什么？如果学生能够离开具体的题目归纳出来各种问题的答题步骤，这样对学生解题思维能力的提高是非常有益的。
第三，要注重解题技巧的训练，制定合理的目标，凡事预则立，不预则废。要通过成绩来分析学习中的问题，通过在学校中的整体排名，看自己提高的幅度。这样既能找到问题也不会只局限在分数的高低上 ，避免学生由于一次的成绩而影响到学习的信心。
一些中档或者难题，要学会间接的快速解题技巧，这样可以规避学生在目前阶段下运算能力不强，思路不灵活的缺陷，同时又能快速的提高学生的解题信心，难题巧做。
第四，重视基础。这个怎么强调都不为过！只有基础扎实了，才能飞得高飞得远！那么怎么提高基础呢？这里切忌贪多无厌，好高骛远！不要动不动拿什么压轴题、竞赛题来训练！这样只能适得其反，严重打击自己的学习热情！我认为一定要把课本吃透，包括例题、习题，做到无死角！这也是我十分不占同重辅导资料，轻考纲教材的原因！所以，同学，行动起来，将考试大纲中的重点内容一步一个脚印各个击破吧！那么有同学要问：什么是重点呢？我再次重申，考试大纲中，凡是有“掌握”、“理解”等字眼的内容，要引起高度重视！千万不要一跳而过！
第五，善于总结、归纳。这一点，中学生做的还远远不够！这方面需要老师、学生一起共同完成！那么总结、归纳什么？这里主要表现在三个方面：第一，重要知识点的梳理，要将课本知识准确转化为自己的语言，最好能够形成框架式的知识体系！这需要要能够滚瓜乱熟的地步！只有这样，考试的时候才能信手拈来，不至于卡壳，进而影响了自己的思维！第二，我觉得要总结数学解题方法，尤其是基本方法！比如：数形结合思想、函数方程思想、归纳法、特殊值法等等。有时候，好的思想、方法是重要的解题手段！第三，总结自己平时的错误题型！这里我需要强调的是，有的同学说我自己因为粗心而导致的错误要不要总结！我觉得，有必要！我认为粗心是表象，实质是你对某个知识点掌握还不够熟练！当然，因为其他原因而导致出错，那更得总结了！
高中生如何提高数学成绩，无论如何，心态一定要放好！不要因为成绩的不提升而气馁，也不要因为成绩的提升而骄傲，跟着老师的脚步，你就一定会前进！